Сетевые парнтеры
Договоры - формат pdf
Информация о партнерах – профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, предприятиях реального сектора экономики и описание их роли при реализации проекта.
Роль сетевых партнеров в реализации проекта:
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический Центр" Адмиралтейского района Санкт-Петербурга является куратором в продвижении основной идеи проекта – внедрения социальных технологий в педагогическую практику. Методистами центра проводились консультации при подготовке к выступлениям педагогов школы, использующих на занятиях новое оборудование, в рамках VII всероссийской научно-практической конференции «Дистанционное обучение: реалии и перспективы» в феврале 2021г. На базе ИМЦ проводился вебинар для директоров района по реализации гранта с выступлением директора ГБОУ «Центра «Динамика» в октябре 2021г., проведены занятия практической направленности для подготовки обучающихся к участию в конкурсе «Компьютерное зазеркалье» в ноябре 2021, проведены мастер-классы для педагогов специалистами по информатизации школы с методистом ИМЦ по работе видеостудии и графическими станциями в декабре 2021-январе 2022, участие руководителей проекта в научно-практическом семинаре «Разработка инновационного проекта для участия в региональных грантовых конкурсах как результат системы управленческих решений, направленных на развитие образовательного учреждения.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №522 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга Внутресетевое повышение квалификации классных руководителей школы, изучение опыта школы № 522 по профориентации обучающихся в ноябре, декабре 2021, январе 2022г. Создание группы обучающихся 9-10 классов «Центра «Динамика» и проведение дистанционных занятий по профориентации в ГБОУ № 522. Участие обучающихся школы в мероприятиях по модулям программы «Город Важных Дел» «Волонтерство», «IT-ремесла» февраль 2022.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение прогимназия «Радуга» № 624 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга является инициатором проведения инклюзивных мероприятий наших школ. Взаимодействие педагогов ГБОУ «Центра «Динамика» и прогимназии «Радуга» по подготовке и проведению бинарных внеклассных мероприятий и уроков по учебным предметам с использованием кейсов социальной направленности и интерактивной песочницы проводилось с ноября 2021г. по март 2022г. В проведении уроков принимали участие педагоги 1, 2 и 3 классов прогимназии «Радуга». С использованием видеостудии педагоги прогимназии «Радуга» смогли участвовать в открытых уроках, которые проводили педагоги начальной школы и педагоги дистанционного обучения ГБОУ «Центра «Динамика».
Институт дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. А.И. Герцена, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга
Программа волонтерской подготовки была согласована с руководством образовательных учреждений, которые являются сетевыми партнерами школы. Теоретический материал для подготовки предоставлен руководителем службы психологического сопровождения ГБОУ «Центра «Динамика». Студенты посещали практические занятия и мероприятия в школе, участвовали совместно с обучающимися в спортивных соревнованиях, сопровождали их на мероприятиях Фестиваля профессий, где помогали выбрать и пройти профпробы. Занятия включали в себя уроки волонтерского мастерства, на которых студенты получили уникальный опыт общения с данной категорией обучающихся. Тренинги и групповой «мозговой штурм», занятия с психологом, социальным педагогом, освоение азов командной работы и совместный поиск нетривиальных решений проблемных ситуаций, обучение защите «эмоционального выгорания» при этой деятельности.

Информация о функционировании образовательной организации как базовой образовательной организации по выбранному направлению при взаимодействии с другими общеобразовательными организациями
Для реализации проекта было выбрано гуманитарно-технологическое направление, предполагающее совершенствование образовательной деятельности школы как базовой сетевой организации по внедрению и использованию социальных технологий в школьном образовании. При реализации проекта школа получила новый опыт по развитию очно-дистанционной модели обучения и внесла вклад предлагаемой тематики в развитие качества образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей со сниженными коммуникативными способностями и с нарушением виктимологической безопасности, обучающихся в других образовательных организациях. Опыт школы представлен на семинарах, круглых столах, конференциях, организованных кафедрой специальной педагогики СПб АППО, ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ», ИКП РАО.
В качестве промежуточных результатов проекта можно считать:
- формирование у обучающихся новых социальных навыков, необходимых для жизни;
- обогащение жизненного социального опыта обучающихся с ОВЗ и НОДА за счет взаимодействия со школами – сетевыми партнерами и представителями волонтерского движения;
- совершенствование учительского корпуса за счет повышения квалификации педагогов в области социальных технологий;
- повышение эффективности во взаимодействии школы с родителями и, как следствие, увеличение числа родителей, выражающих высокий уровень удовлетворенности процессом обучения своих детей в школе;
- укрупнение имеющейся сети социальных партнеров и качественное улучшение сетевого взаимодействия;
- обогащение и расширение опыта социальных партнеров через взаимодействие с контингентом обучающихся школы.

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website